In vielen Betreuungseinrichtungen und Schulen wird das Verhalten von Kindern, die als „schwierig“ gelten, oft als Herausforderung für Erzieher und Lehrer wahrgenommen. Diese Kinder fallen durch intensive Gefühlsausbrüche, Impulsivität oder regelwidriges Verhalten auf. Strafen und Drohungen machen es nur schlimmer. Diese Kinder brauchen keine Strafen sondern Hilfe von jemandem, der sie nicht verurteilt.
Warum wünscht sich ein 5-jähriges Kind einen Baukasten für Kinder ab drei? Natürlich hat das einen Grund und als ich aufgehört habe, meiner Tochter den Wunsch auszureden und stattedssen nachgefragt habe, wurde mir endlich klar, warum.
Wenn Kinder ihren eigenen Kopf haben, ist das ja eigentlich schon in Ordnung. Aber manchmal passt das so gar nicht in die Planung. Wir wollten frühstücken und unsere Tochter sträubte sich am Tisch zu sitzen. Das hatte natürlich Gründe, für die wir eine Lösung finden wollten. Tränen Wut, Grenzen und Verbindung. Es war alles dabei.